Samen richting geven aan groei en zelfstandigheid. Het Kompas helpt om overzicht te creëren, haalbare doelen te bepalen en ontwikkeling stap voor stap zichtbaar te maken.
Ondersteuning werkt beter wanneer voor iedereen duidelijk is wat er speelt, waar iemand naartoe wil en welke stap nu haalbaar is. Het Lokaal Zorgdesk Kompas geeft die gezamenlijke richting.
De werkwijze wordt gebruikt bij jeugdhulp, begeleiding aan volwassenen, forensische begeleiding, schoolondersteuning, dagbesteding en gespecialiseerde huishoudelijke ondersteuning.
Het Lokaal Zorgdesk Kompas is onze eigen praktische werkwijze voor begeleiding en ondersteuning. Het Kompas brengt elementen uit bestaande en bewezen begeleidingsmethoden samen in drie overzichtelijke stappen: inzicht, richting en ontwikkeling.
We werken doelgericht en sluiten aan bij de eigen regie, mogelijkheden en leefomgeving van de cliënt of het gezin. Afhankelijk van de ondersteuningsvraag gebruiken onze begeleiders passende professionele werkwijzen.
Het Kompas zorgt daarbij voor een herkenbare lijn: samen begrijpen wat er speelt, bepalen wat belangrijk is en werken aan haalbare ontwikkeling.
Bij jeugdigen werken we ontwikkelingsgericht, pedagogisch en traumasensitief. We sluiten aan bij de leeftijd, het ontwikkelingsniveau, de belevingswereld en de mogelijkheden van de jeugdige. Ouders, opvoeders, school en andere betrokkenen worden waar nodig meegenomen, zodat de ondersteuning ook in de dagelijkse omgeving houvast biedt.
De stappen horen bij elkaar en worden gedurende de begeleiding steeds opnieuw gebruikt.
We starten met luisteren en zorgvuldig kijken naar de huidige situatie. Wat gaat goed? Waar loopt iemand vast? Welke zorgen, risico’s en krachten zijn aanwezig? Ook brengen we in beeld wie belangrijk zijn in het netwerk.
Vertelt wat wordt ervaren, wat belangrijk is en waar behoefte aan bestaat.
Ordent de informatie, observeert, stelt verdiepende vragen en stemt af met betrokkenen.
Vanuit het verkregen inzicht bepalen we samen welke verandering het meest belangrijk is. De doelen zijn concreet, realistisch en passend bij de mogelijkheden, veiligheid en belastbaarheid van de cliënt of het gezin.
Kiest mee welke doelen prioriteit hebben en wat een betekenisvolle verbetering is.
Vertaalt wensen en hulpvragen naar haalbare doelen en duidelijke afspraken.
We zetten doelen om in praktische stappen die in het dagelijks leven kunnen worden geoefend. De begeleider ondersteunt, stimuleert en neemt tijdelijk regie wanneer dat nodig is. Vooruitgang wordt zichtbaar gemaakt en de aanpak wordt bijgesteld wanneer de situatie verandert.
Oefent met nieuwe vaardigheden en houdt zoveel mogelijk de eigen regie.
Werkt doelgericht, volgt de voortgang en zorgt dat stappen haalbaar en herkenbaar blijven.
Inzicht: spanning ontstaat vooral na school en bij onverwachte veranderingen.
Richting: de jeugdige leert spanning eerder herkennen en op een veilige manier aangeven.
Ontwikkeling: oefenen met een vast ontprikkelmoment, een spanningsschaal en duidelijke afspraken thuis.
Inzicht: post, afspraken en dagelijkse taken zorgen voor stress en uitstel.
Richting: de cliënt wil zelfstandig overzicht houden over de week en belangrijke administratie.
Ontwikkeling: werken met een weekplanning, vaste postmomenten en stapsgewijze afbouw van begeleiding.
De doelen worden gedurende het traject gevolgd. Samen bespreken we welke vooruitgang zichtbaar is, waar extra ondersteuning nodig blijft en of de gekozen richting nog passend is.
Een evaluatie kan leiden tot het voortzetten, aanpassen, afbouwen of afronden van de ondersteuning. Zo blijft de begeleiding doelgericht en passend.
Tijdens een kennismaking bespreken we de situatie en bekijken we welke ondersteuning en eerste stap passend zijn.
